Lehrerkritik an Inklusion
Verband klagt über Rahmenbedingungen für den Unterricht mit behinderten Kindern.
STUTTGART (dpa). Lehrer in Baden-Württemberg klagen über schlechte Bedingungen für die Einbeziehung von behinderten Kindern in den regulären Schulunterricht. Der Vorsitzende des Lehrerverbandes VBE (Verband Bildung und Erziehung), Gerhard Brand, zeichnete ein dramatisches Bild der Situation an den Schulen. Er stützte sich dabei auf eine neue Umfrage des Forsa-Instituts unter rund 500 Lehrern in Land. Das Kultusministerium räumte ein, dass es noch viel zu tun gebe.
In der Forsa-Umfrage bewerteten 61 Prozent der befragten Lehrer die personelle Ausstattung mit mangelhaft oder sogar ungenügend. Insgesamt vergaben die Lehrer hier die Durchschnittsnote 4,7 – das ist etwas schlechter als in einer ...