Freiburger Lehrer, Rektoren und Eltern stellen der Inklusion ein schlechtes Zeugnis aus. Die Lehrer fühlen sich zu oft allein gelassen mit den behinderten Kindern im regulären Unterricht.
Der dringende Wunsch der Lehrer: mehr Hilfe von Sonderpädagogen. Das zuständige Amt verweist auf begrenzte Ressourcen – und den Personalmangel.
Die 7a hat Computerkurs, die Weiherhof-Realschüler müssen Zombies in einem Labyrinth so programmieren, dass sie nicht in fleischfressende Pflanzen laufen. "Herr Schnell?" Finger gehen nach ...