Wie Martin Kramer Schülern die Angst vor Mathe nehmen will
Didaktiker mit ungewöhnlichen Lehrmethoden
Dienstagmorgen, 10.30 Uhr. Im Raum 404 im Mathematischen Institut an der Eckerstraße hüpfen 20 Mathelehrer im Fünfersystem herum. Wie das geht? Ganz einfach: mit Krepppapier. Damit hat Dozent Martin Kramer vier Quadrate auf den Boden geklebt. Und schon wird aus dem abstrakten Fünfersystem ein kreativer Experimentierraum. "Mathematik ist ein großes Abenteuer", sagt Kramer.
Was mit Mathelehrern klappt, klappt auch mit Schülern, sogar mit Mathemuffeln: Martin Kramer hat zehn Jahre lang am Gymnasium Mathe und Physik unterrichtet und in der täglichen Arbeit mit Schüler viele Ideen für einen ...