Ein Roboter der sagt, wann gelüftet werden muss oder ein Chipkartensystem zur Anwesenheit: Drei Tage lang haben 40 Acht- und Neuntklässler der Bötzinger Wilhelm-August-Lay-Schule getüftelt.
Betreut von einem fünfköpfigen Team junger, erwachsener Mentoren, die in Programmieren und Robotertechnik professionell beschlagen sind, machten sich die Schüler daran, zwölf verschiedene technische Projekte zu entwerfen und zu bauen. Gewöhnlich sei die Zahl der Projekte eher kleiner, erklärte die eigens aus Berlin angereiste Koordinatorin des Hackday-Teams, Olivia Heckmann. Aber zu der gestellten ...