Projekt Praxis-Parcours soll Mädchen für technische und handwerkliche Berufe gewinnen.
HERBOLZHEIM. In einem Praxis-Parcours haben die Schülerinnen und Schüler der achten Klassen der Emil-Dörle-Realschule am Dienstag getestet, an welcher Tätigkeit sie in ihrem künftigen Beruf Spaß haben könnten. Ziel des Projekts ist es, vor allem Mädchen für zukunftsträchtige technische und handwerkliche Berufe zu gewinnen.
20 Aufgaben erwarteten die Teilnehmer beim Praxis-Parcours. Zuerst absolvierten ihn die Jungen, dann die Mädchen. Die Trennung ist beabsichtigt: ...