In den Sonderschulen kümmern sich die Pädagogen äußerst intensiv um Kinder mit Lernproblemen – dennoch will eine Elterninitiative diesen Schultyp abschaffen.
Wir benötigen Ihre Zustimmung um BotTalk anzuzeigen
Unter Umständen sammelt BotTalk personenbezogene Daten für eigene Zwecke und verarbeitet diese in einem Land mit nach EU-Standards nicht ausreichenden Datenschutzniveau.
Durch Klick auf "Akzeptieren" geben Sie Ihre Einwilligung für die Datenübermittlung, die Sie jederzeit über Cookie-Einstellungen widerrufen können.
Korczak-Haus Foto: Korczak-Haus
Mit dem Takt hat Jan* Schwierigkeiten. Vielleicht ist der Rhythmus von "O When The Saints Go Marching In" ja auch ein bisschen schwer für den Dreizehnjährigen. Sein Lächeln verrät aber, dass das Schütteln des Chicken Shakers Spaß macht. So fällt ihm gar nicht auf, dass schon die Gruppe mit den Klanghölzern dran ist – er schüttelt fröhlich weiter. Da schaltet sich Michael ein, der neben ihm sitzt. Sanft hält er Jans Hand fest, redet leise auf ihn ein, und sobald die Reihe wieder an den Kindern mit den Schütteleiern ist, bewegt er Jans Hände im Takt. Der nimmt das bereitwillig an – die nächste Strophe schafft er alleine.
Das ist nur ein kurzer Augenblick im Musikunterricht einer siebten Klasse an der Staudinger-Gesamtschule in Freiburg. Aber es ist ein Moment, der Verfechtern des inklusiven Unterrichts das Herz höher schlagen ...
-Artikel auf badische-zeitung.de lesen
