Als am Montagmorgen die Schülerinnen und Schüler im Land ihre Laptops oder Tablets nahmen und die Plattform Moodle zum Fernlernen starteten, öffnete sich bei vielen ein Fenster in Pastellgelb, in dem auf eine Überlastung des Online-Tools hingewiesen wurde: In Baden-Württemberg startete der Fernunterricht nach den Weihnachtsferien vielerorts holprig.
"Unsere Lehrer und Schüler konnten sich nicht einmal einloggen." Ricarda Hellmann Die ersten Anrufe seien bereits zehn Minuten vor Unterrichtsbeginn bei ihr eingegangen, erzählt Ricarda Hellmann, Schulleiterin der Werner-Kirchhofer-Realschule in Bad Säckingen. Am Apparat waren Lehrkräfte aus Hellmanns Kollegium, die ihre Schüler über die mit Moodle verbundene ...