Stille Kinder haben viele Qualitäten, fallen aber auf, weil sie nicht so sind, wie unsere Gesellschaft sie gerne hätte. Es liegt an den Eltern und Erziehern, die Fähigkeiten introvertierter Kinder zu fördern.
Schüchterne Kinder beobachten erst einmal – am besten aus sicherer Distanz. Foto: bonniemarie (stock.adobe.com)
Anton jagt in der großen Pause nicht mit den anderen Jungs über den Schulhof. Er sitzt lieber in der Sandkiste und buddelt mit seinem Freund Lauri so tiefe Löcher, bis ihre Arme im unterirdischen Tunnelsystem verschwinden. Auch im Klassenzimmer ist Anton still. Wird er aufgerufen, dann wummert sein Herz erst mal wild drauflos.
Kinder wie Anton gibt es viele. Beim Kindergeburtstag klammern sie sich ans Bein ihrer Mutter und auf dem Spielplatz lassen sie die Drängler anstandslos vor, ...
Stille Kinder haben viele Qualitäten, fallen aber auf, weil sie nicht so sind, wie unsere Gesellschaft sie gerne hätte. Es liegt an den Eltern und Erziehern, die Fähigkeiten introvertierter Kinder zu fördern.
