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Das Ziel: Ein Recht auf Schule auch für "schwierige" Kinder

  • Di, 22. Januar 2008
    Freiburg

ZU GAST IN FREIBURG: Angelika Wolff vom Frankfurter Institut für analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie hat über Schul-"Störer" geforscht.

Sie galt selbst als "schwieriges" Kind, als "frech" und "aufmüpfig". Das ist einer der Gründe, warum sich Angelika Wolff, 62, vom Frankfurter Institut für analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie für "schwierige" Kinder interessiert. Um die ging es am Samstag beim Symposion ...

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