Experiment mit zwei Schulen
Gymnasiasten gaben Förderschülern Einblicke in naturwissenschaftliches Arbeiten / Beide Seiten profitieren.
LÖRRACH (BZ). Oberstufenschüler des Hans-Thoma-Gymnasiums begegneten Förderschülern von der Pestalozzischule. Im Rahmen ihrer Seminararbeit bereiteten die Gymnasiasten naturwissenschaftliche Experimente so auf, dass sie nichts von ihrer Faszination verloren und verständlich blieben. Von diesem Schulprojekt haben nach Einschätzung der Lehrer beide Seiten profitiert.
Die Ausgestaltung der Seminararbeiten, bei denen sich Oberstufenschüler über einen längeren Zeitraum mit einem Thema befassen müssen, war am ...