Von außen wirkt die Friedrich-Ebert-Schule eher altbacken. Das hoch aufragende Hauptgebäude stammt aus der Kaiserzeit, an das die Betonmoderne etwas lieblos eine flachgedeckte Sporthalle mit Nebenräumen angedockt hat. Doch was sagt schon das Äußere? Drinnen bemüht sich die Lehrerschaft um zeitgemäße Pädagogik, indem sie auf individuelle wie kooperative Lernformen setzt, auf die Entwicklung von sozialen Kompetenzen ihrer Schüler in jahrgangsübergreifenden Arbeitsgruppen, auf selbstorganisiertes Lernen und musisch-kreative Projekte. Ein pädagogisches Konzept, wie es auch an vielen anderen Haupt- und Werkrealschulen gepflegt wird, die die Kinder und Jugendlichen für Bildung und Lernen begeistern wollen. Kein Wunder deshalb, dass diese Schulart im Wettlauf zur Gemeinschaftsschule klar dominiert hat.
Auf 40 Seiten hatten die Rektorin Claudia Brenzinger und ihren Kollegen für die Begutachtung im Kultusministerium ...