Der schwierige Weg vom Konsumenten zum Macher

Projekt "Geschichte im Film": Schüler des Friedrich-Gymnasiums sind mit dem Förderpreis Medienpädagogik ausgezeichnet worden.
"Ich kann kein Fernsehen mehr schauen, ohne darüber nachzudenken, wie es gemacht wird". Maximilian Waibel, der das sagt, arbeitet weder bei einem Fernsehsender noch ist er Filmkritiker. Der 18-jährige ist ...