Die Pädagogische Hochschule (PH) hat nun ein Forschungszentrum, in dem überprüft wird, ob und wie Umweltthemen bei Schülern ankommen. Direktor Werner Rieß über Ziele, Alltagsroutinen und Ermüdungseffekte.
BZ: An vielen Schulen wird bereits Müll getrennt, gegärtnert oder im Sachkundeunterricht der Klimawandel thematisiert. Wofür braucht es jetzt noch die Forschungsarbeit von ReCCE, dem Research Center for Climate Change Education and Education for Sustainable Development?
Rieß: Die Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, hat bei Lehrkräften in Baden-Württemberg einen ...