Digitales Opernprojekt soll Schülern Einblicke gewähren
Ein digitales Opernprojekt des Oken-Gymnasiums Offenburg mit dem Festspielhaus Baden-Baden will die virtuelle mit der analogen Bühne vernetzen. Auch in Berlin und Irland wird daran gearbeitet.
Der Theaterpädagoge Rob Doornbos (oben rechts) leitet über die Lernplattform „Moodle“ szenische Übungen zum Thema „Chaos“ an. Foto: Festspielhaus Baden-Baden
"Ich kann dich nicht hören. Mach’ bitte dein Mikrofon an!" "Meine Verbindung ist zu schlecht!" Sätze wie diese gehören inzwischen zum Standardrepertoire des digitalen Fernunterrichts. Sie sind jedoch Nebensache, wenn mittwochs 13 Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen des Oken-Gymnasium in digitaler Form für ein internationales ...