In der Karl-Person-Schule in Ringsheim werden in zwei Klassen keine Noten vergeben. Der Traum vieler Schülerinnen und Schüler hat für Schulleiter Alexander Brucher eine tiefgehendere Bedeutung.
Die erste und zweite Klasse der Grundschule in Ringsheim macht bei dem Versuch "Lernförderliche Leistungsrückmeldungen in der Grundschule" mit. Dass es dabei um weit mehr als den Benotungsstopp geht, erklärt Schulleiter Alexander Brucher im Interview mit BZ-Redakteurin Annika Vogelbacher.
BZ: Herr Brucher, hat Ihre Schule schlechte Erfahrungen mit Noten?
Brucher: Wir haben sehr gute Erfahrungen mit Lernentwicklungsgesprächen. Hier konnten wir feststellen, dass die Motivation der Schüler nach solchen Gesprächen steigt, da sie auf eine wertschätzenden Art ...